المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم
إدارة نشاط الطالبات بمنطقة القصيم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أهداف النشاط ومجالاتـه
مفهوم النشاط وأهميته:
يقصد به مجموعة البرامج التي تخطط لها الأجهزة التربوية وتوفر لها الإمكانات المادية والبشرية بحيث تعمل في تكامل لتحقيق وظيفة المدرسة التربوية والتعليمية ،وينقسم النشاط إلى قسمين هما :-
1_النشاط الصفي :هو النشاط المصاحب للمقررات الدراسية وتمارسه الطالبات بتوجيه ومتابعة من معلمات المواد تحت إشراف مديرة المدرسة والمشرفات التربويات للمواد.
2_النشاط غير الصفي :هو النشاط المتمم للمقررات الدراسية والذي تمارسه الطالبة داخل المدرسة ضمن الخطة المدرسية بأهداف محددة بإشراف المعلمات ورائدة النشاط والمشرفة التربوية للنشاط غير الصفي
أهمية النشاط :
النشاط يجعل المدرسة مجتمعاً متكاملاً يدرب الطالبات على حياة المجتمعات بألوانها وأنواعها وخبراتها وتجاربها ,ويبث فيهن روح الجماعة , ويدربهن على القيادة والتشاور والتعاون والتفاهم المتبادل , كما يدعم شخصياتهن في مواجهة ما يلاقينه من تحديات وما يقابلنه من مشكلات , وما يتحملنه من مسئوليات . وهذه التنظيمات وتلك الأنشطة تجعل المدرسة خليه متفاعلة نشطة فيها حيوية وعمل وتجاوب , ويمكن أن تبرز الأنشطة بشكل واضح إذا طبقت بأساليب وأهداف سليمة تطبيقاً عملياً مبنياً على وجود مقومات نجاح النشاط وذلك لإيجاد نشاط حقيقي لا شكلي ضمن حدود الطاقات والإمكانات المتاحة , ومن هذه المقومات :
•المديرة الناجحة الواعية المدركة لأهمية النشاط
•رائدة النشاط صاحبة الخبرة
•المعلمة المتفهمة لعملها
•الطالبة المتفاعلة
•خطة العمل المدروسة
•المكان المناسب
•التجهيزات المطلوبة
•الوقت المناسب
•ولي الأمر المتعاون مع المدرسة .
أهداف النشاط
1-تعميق مفاهيم التعاليم الإسلامية لدى الطالبات وتدعيم القيم لبناء الشخصية المتكاملة .
2- مساندة المقررات الدراسية وفقا لما نصت عليه سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية .
3- تشجيع الطالبات على ممارسة التعليم الذاتي في كافة المجالات وإكسابهن القدرة على التجديد والابتكار .
4-تعريف الطالبات بكل جديد ومفيد في مجالات النشاط .
5- اكتشاف القدرات والمواهب وتنميتها وتوجيهها التوجيه السليم .
6- تنمية الثقة في نفوس الطالبات .
7-تلبية حاجات الطالبات المختلفة وتعويدهن على العمل الجماعي المبني على التعاون والإيثار .
8-تعويد الطالبات على الجد وحسن استثمار الوقت وتنظيمه .
9- إكساب الطالبات القدرة على التخطيط والتطبيق وتحمل المسؤولية .
10- الكشف عن بعض المشكلات التي قد تظهر في المجتمع المدرسي والمساهمة في علاجها أو الحد منها .
11- إيجاد فرص وبرامج ترويحية هادفة ومناسبة .
12-فتح مجال المنافسة الشريفة .
13- تحقيق وظائف تشخيصية ووقائية وعلاجية لبعض المشكلات مثل مشكلات سوء التكيف والخجل والانطواء والأنانية .
مجالات النشاط:
· مجال النشاط الثقافي.
· مجال النشاط الاجتماعي.
· مجال النشاط العلمي.
· مجال النشاط الفني.
· مجال النشاط المهني.
مهام مديرة المدرسة :
نجاح النشاط داخل المدرسة مرتبط بتعاون فريق العمل وكفاءة قيادته , ومديرة المدرسة لها دور فاعل وأساسي في تهيئة أفضل السبل في تسيير دفة النشاط المدرسي .
من مهام مديرة المدرسة في النشاط غير الصفي مايلي :
1.التعاون مع المشرفة التربوية للنشاط في تكليف إحدى معلمات المدرسة بريادة النشاط مع مراعاة نصابها من الحصص .
2.لإشراف العام على النشاط غير الصفي .
3.عقد اجتماعات بالمعلمات لشرح أهداف النشاط وتوضيح أهميته وتكليفهن بأعداد برامج وفق تخصصاتهن وميولهن وتسليمها للرائدة .
4.المشاركة في وضع الخطة العامة للأنشطة غير الصفية
5.حث المعلمات والطالبات على المشاركة الايجابية في الأنشطة المختلفة .
6.الإشراف على توعية الطالبات بأهمية النشاط غير الصفي وأهدافه وأنواعه حتي يتمكن من اختيار النشاط المناسب .
7.تهيئة اليبئة المدرسية المناسبة لمزاولة الطالبات للنشاط .
8.تشجيع التجديد والابتكار والإبداع لدى المعلمات والطالبات.
9.تذليل الصعوبات والعقبات التي تعترض تحقيق الأهداف المحددة للنشاط .
10.مخاطبة الجهات ذات العلاقة لتسيير دفة النشاط .
11.تقويم وتقدير درجات النشاط الأداء الوظيفي للمعلمات المرتبطة بدورهن في النشاط .
12.الاشتراك في تقويم الأنشطة المنفذة في المدرسة .
13.تزويد الجهات المختصة بالتقارير عن سير الأنشطة والاقتراحات والعقبات التي اعترضها أثناء التنفيذ
مهام رائدة النشاط :
لرائدة النشاط دور مهم في الأنشطة إذا إن نجاح النشاط على حسن التخطيط والتنفيذ والمتابعة ومن المهام التي تتولاها ما يأتي :
1.متابعة المعلمات في إعداد برامج النشاط غير الصفي .
2.إعداد خطة النشاط المدرسي غير الصفي بناء على البرامج المقدمة من المعلمات في ضوء الخطة العامة للقسم .
3.تحديد المعلمات المشرفات على الأنشطة وفق ميولهن وخبراتهن ومهاراتهن بالتعاون مديرة المدرسة
4.توعية الطالبات بأهمية الأنشطة وأنواعها وكيفية الالتحاق بها بما يتفق مع ميولهن ورغباتهن وذلك في بداية العام الدراسي .
5.تسجيل رغبات الطالبات في استمارات معدة لذلك وتوزيعهن على مجالات الأنشطة بالتعاون مع هيئة التدريس حسب تخصصاتهن والناشط المرتبطة بهن والنظر في طلبات التحويل من برنامج لآخر .
6.عقد اجتماعات بالمعلمات المشرفات على البرامج لتوضيح الهداف النشاط وتوضيح أهميته .
7.تسيير دفة برامج النشاط بالمدرسة والعمل على تهيئة البيئة المدرسية المناسبة لمزاولة الطالبات للنشاط بالمدرسة بالتعاون مع إدارة المدرسة .
8.المشاركة في تحديد اتجاهات النشط وحصر العجز وإعداد البيانات المطلوبة حول ذلك ومتابعة تامين الاحتياجات .
9.إعداد السجلات والملفات الخاصة بعملها وفق التوجيهات الواردة من القسم .
10.الاطلاع على سجلات البرامج ووضع الملاحظات عليها .
11.تنظيم ميزانية النشاط ومتابعة صرفها حسب أوجه صرف محددة وتشمل النسبة المخصصة من الرباح المقصف المدرسي 45% + ميزانية النشاط الاجتماعي المعتمدة ( نثريات )
12.تقويم المقترحات وتذليل الصعوبات ليسير العمل دون عقبات وفي جو من الحيوية والتجديد .
13.توعية أولياء الأمور بأهمية النشاط غير الصفي .
14.تنظيم مساهمات المدرسة في الأنشطة المقامة على مستوى المدرسة وعلى مستوى المنطقة كالمسابقات والمعارض .
15.إعداد تقارير دورية لمديرة المدرسة ولمشرفة النشاط وبيان مدى نجاح الأنشطة والعقبات إلي واجهتها وكيف تم التغلب عليها والمقترحات لتجديد النشاط .
16.إشاعة روح التنافس بين الجماعات وتكريم المتميز منها بالتعاون مع مديرة المدرسة تكريماً للجهود .
17.المشاركة قي التقويم النهائي للنشاط في ضوء الأهداف الموضوعة مسبقاً .
18.المشاركة في تقويم المعلمات المشرفات على الأنشطة مع مديرة المدرسة والمشرفة التربوية للمادة في بند الأنشطة .