البداية

- نبذة عن مندوبية عقلة الصقور
- موقع المندوبية على الأنترنت
- مهام إدارة الاختبارات والقبول
- نبذه عن المندوبية
- مهام المندوبية

المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم

الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة
القصيم
إدارة نشاط الطالبات بمنطقة القصيم


    
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
     
               

           أهداف النشاط ومجالاتـه

مفهوم النشاط وأهميته:

يقصد به مجموعة البرامج التي تخطط لها الأجهزة التربوية وتوفر لها الإمكانات المادية والبشرية بحيث تعمل في تكامل لتحقيق وظيفة المدرسة التربوية والتعليمية ،وينقسم النشاط إلى قسمين هما :-

1_النشاط الصفي :هو النشاط المصاحب للمقررات الدراسية وتمارسه الطالبات بتوجيه ومتابعة من معلمات المواد تحت إشراف مديرة المدرسة والمشرفات التربويات للمواد.

2_النشاط غير الصفي :هو النشاط المتمم للمقررات الدراسية والذي تمارسه الطالبة داخل المدرسة ضمن الخطة المدرسية بأهداف محددة بإشراف المعلمات ورائدة النشاط والمشرفة التربوية للنشاط غير الصفي

أهمية النشاط :
النشاط يجعل المدرسة مجتمعاً متكاملاً يدرب الطالبات على حياة المجتمعات بألوانها وأنواعها وخبراتها وتجاربها ,ويبث فيهن روح الجماعة , ويدربهن على القيادة والتشاور والتعاون والتفاهم المتبادل , كما يدعم شخصياتهن في مواجهة ما يلاقينه من تحديات وما يقابلنه من مشكلات , وما يتحملنه من مسئوليات . وهذه التنظيمات وتلك الأنشطة تجعل المدرسة خليه متفاعلة نشطة فيها حيوية وعمل وتجاوب , ويمكن أن تبرز الأنشطة بشكل واضح إذا طبقت بأساليب وأهداف سليمة تطبيقاً عملياً مبنياً على وجود مقومات نجاح النشاط وذلك لإيجاد نشاط حقيقي لا شكلي ضمن حدود الطاقات والإمكانات المتاحة , ومن هذه المقومات :
المديرة الناجحة الواعية المدركة لأهمية النشاط
رائدة النشاط صاحبة الخبرة
المعلمة المتفهمة لعملها
الطالبة المتفاعلة
خطة العمل المدروسة
المكان المناسب
التجهيزات المطلوبة
الوقت المناسب
ولي الأمر المتعاون مع المدرسة .


أهداف النشاط
1-تعميق مفاهيم التعاليم الإسلامية لدى الطالبات وتدعيم القيم لبناء الشخصية المتكاملة
2-
مساندة المقررات الدراسية وفقا لما نصت عليه سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية
3-
تشجيع الطالبات على ممارسة التعليم الذاتي في كافة المجالات وإكسابهن القدرة على التجديد والابتكار .
4-تعريف الطالبات بكل جديد ومفيد في مجالات النشاط
5- اكتشاف القدرات والمواهب وتنميتها وتوجيهها التوجيه السليم
6-
تنمية الثقة في نفوس الطالبات .
7-
تلبية حاجات الطالبات المختلفة وتعويدهن على العمل الجماعي المبني على التعاون والإيثار .
8-تعويد الطالبات على الجد وحسن استثمار الوقت وتنظيمه
9- إكساب الطالبات القدرة على التخطيط والتطبيق وتحمل المسؤولية
10-
الكشف عن بعض المشكلات التي قد تظهر في المجتمع المدرسي والمساهمة في علاجها أو الحد منها
11-
إيجاد فرص وبرامج ترويحية هادفة ومناسبة .
12-
فتح مجال المنافسة الشريفة
13-
تحقيق وظائف تشخيصية ووقائية وعلاجية لبعض المشكلات مثل مشكلات سوء التكيف والخجل والانطواء والأنانية .

مجالات النشاط:

·         مجال النشاط الثقافي.

·         مجال النشاط الاجتماعي.

·         مجال النشاط العلمي.

·         مجال النشاط الفني.

·         مجال النشاط المهني.

مهام مديرة المدرسة :

نجاح النشاط داخل المدرسة مرتبط بتعاون فريق العمل وكفاءة قيادته
, ومديرة المدرسة لها دور فاعل وأساسي في تهيئة أفضل السبل في تسيير دفة النشاط المدرسي
.
من مهام مديرة المدرسة في النشاط غير الصفي مايلي
:
1.التعاون مع
المشرفة التربوية للنشاط في تكليف إحدى معلمات المدرسة بريادة النشاط مع مراعاة نصابها من الحصص .
2.لإشراف العام على النشاط غير الصفي
.
3.عقد اجتماعات
بالمعلمات لشرح أهداف النشاط وتوضيح أهميته وتكليفهن بأعداد برامج وفق تخصصاتهن وميولهن وتسليمها للرائدة .
4.المشاركة في وضع الخطة العامة للأنشطة غير الصفية

5.حث المعلمات والطالبات على المشاركة الايجابية في الأنشطة المختلفة
.
6.الإشراف على توعية الطالبات بأهمية النشاط غير الصفي وأهدافه وأنواعه حتي
يتمكن من اختيار النشاط المناسب .
7.تهيئة اليبئة المدرسية المناسبة لمزاولة
الطالبات للنشاط .
8.تشجيع التجديد والابتكار والإبداع لدى المعلمات والطالبات
.
9.تذليل الصعوبات والعقبات التي تعترض تحقيق الأهداف المحددة للنشاط
.
10.مخاطبة الجهات ذات العلاقة لتسيير دفة النشاط
.
11.تقويم وتقدير درجات
النشاط الأداء الوظيفي للمعلمات المرتبطة بدورهن في النشاط .
12.الاشتراك في
تقويم الأنشطة المنفذة في المدرسة .
13.تزويد الجهات المختصة بالتقارير عن سير
الأنشطة والاقتراحات والعقبات التي اعترضها أثناء التنفيذ



مهام رائدة النشاط
:
لرائدة النشاط دور مهم في الأنشطة إذا إن
نجاح النشاط على حسن التخطيط والتنفيذ والمتابعة ومن المهام التي تتولاها ما يأتي :
1.متابعة المعلمات في إعداد برامج النشاط غير الصفي
.
2.إعداد خطة النشاط
المدرسي غير الصفي بناء على البرامج المقدمة من المعلمات في ضوء الخطة العامة للقسم .
3.تحديد المعلمات المشرفات على الأنشطة وفق ميولهن وخبراتهن ومهاراتهن
بالتعاون مديرة المدرسة
4.توعية الطالبات بأهمية الأنشطة وأنواعها وكيفية
الالتحاق بها بما يتفق مع ميولهن ورغباتهن وذلك في بداية العام الدراسي .
5.تسجيل رغبات الطالبات في استمارات معدة لذلك وتوزيعهن على مجالات الأنشطة
بالتعاون مع هيئة التدريس حسب تخصصاتهن والناشط المرتبطة بهن والنظر في طلبات التحويل من برنامج لآخر .
6.عقد اجتماعات بالمعلمات المشرفات على البرامج
لتوضيح الهداف النشاط وتوضيح أهميته .
7.تسيير دفة برامج النشاط بالمدرسة
والعمل على تهيئة البيئة المدرسية المناسبة لمزاولة الطالبات للنشاط بالمدرسة بالتعاون مع إدارة المدرسة .
8.المشاركة في تحديد اتجاهات النشط وحصر العجز
وإعداد البيانات المطلوبة حول ذلك ومتابعة تامين الاحتياجات .
9.إعداد السجلات
والملفات الخاصة بعملها وفق التوجيهات الواردة من القسم .
10.الاطلاع على سجلات
البرامج ووضع الملاحظات عليها .
11.تنظيم ميزانية النشاط ومتابعة صرفها حسب
أوجه صرف محددة وتشمل النسبة المخصصة من الرباح المقصف المدرسي 45% + ميزانية النشاط الاجتماعي المعتمدة ( نثريات )
12.تقويم المقترحات وتذليل الصعوبات
ليسير العمل دون عقبات وفي جو من الحيوية والتجديد .
13.توعية أولياء الأمور
بأهمية النشاط غير الصفي .
14.تنظيم مساهمات المدرسة في الأنشطة المقامة على
مستوى المدرسة وعلى مستوى المنطقة كالمسابقات والمعارض .
15.إعداد تقارير دورية
لمديرة المدرسة ولمشرفة النشاط وبيان مدى نجاح الأنشطة والعقبات إلي واجهتها وكيف تم التغلب عليها والمقترحات لتجديد النشاط .
16.إشاعة روح التنافس بين الجماعات
وتكريم المتميز منها بالتعاون مع مديرة المدرسة تكريماً للجهود .
17.المشاركة
قي التقويم النهائي للنشاط في ضوء الأهداف الموضوعة مسبقاً .
18.المشاركة في
تقويم المعلمات المشرفات على الأنشطة مع مديرة المدرسة والمشرفة التربوية للمادة في بند الأنشطة .